为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步发挥艺术教育作为学校美育的重要作用，积极构建德智体美劳全面发展的人才教育体系，2023年，学校继续按照《学校艺术教育工作规程》（中华人民共和国教育部令第13号）、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，从课程建设、师资配置、艺术教育管理、艺术教学设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境的方面深入开展艺术教育工作。现将情况总结如下：

一、课程建设情况

学校现有音乐教育、美术教育、舞蹈教育、艺术教育4个艺术类专业，舞蹈教育专业为2022年新增专业。各专业根据国家对艺术教学的要求及市场需求在人才培养目标、课程体系建设、教学内容、教学条件等方面不断完善，构建了一体化艺术教育专业群，共开设专业核心课程25门，艺术类必修课程65门，选修课及拓展课48门，涵盖声乐、舞蹈、钢琴、绘画、手工、创意思维与表达、艺术设计概论等课程。全校艺术类选修课40门。

二、艺术教师配备情况

学校高度重视艺术教师培养，通过实施 “润玉工程”，以老带新促教学，加强青年教师科研、教学双能力培养，重视实践实训素质能力的培养。从事艺术教育专职教师80余人，多为硕士及以上学位，目前博士在读14人，年龄、职称、学历结构相对合理，为实施艺术教学提供了有力保障。

三、艺术教育管理

学校注重全校学生的艺术教育，建立了完整的艺术教育教学运行机制，打破专业界限，各学院、各专业密切配合、通盘协作。学校建立了三级美育课程监督机制，构建了“三全育美”浸润式美育工作体系，全员、全过程、全方位立体化、多维度参与。建立了开放的选修课机制，开设了跨专业、跨学科的艺术教育选修课40余门，尤其是民乐、民歌、红色音乐剧等，为提升全校学生的艺术素养，起到了积极的作用，展示了我校“尽善尽美”的精神及百年师范风采。

四、艺术教学设施设备

学校重视艺术教育设施设备的投入及更新，在原有琴房、舞蹈房、画室、尽美演播厅基础上，更新实训设备，增建多功能厅，为学生提供更多学习、展示的平台。加强校企合作，增加学生实训基地，提供更多实战的舞台。

五、课外活动

本年度共开展了丰富多彩的艺术实践活动30余次。举办“2022级美术写生成果汇报展”、“山水之间——2022级美术教育专业写生画展”、“艺术学院首届音乐教育创新教学成果展示之2022级演唱与歌曲伴奏展示”、“百万大学生进社区——艺术学院走进长清区马山中心小学开展文艺汇演”、“第五届青春之声歌唱比赛”、“追寻红色记忆 传承红色精神”红色+舞蹈展演活动”、传统文化创意儿童剧表演创新平台暨儿童戏剧课程汇报演出、“我是歌手大赛”，学校举办“百廿文脉绵延 世纪桃李芬芳”书画展，“弦歌不辍继往开来”文艺晚会等，丰富学生的课外生活，提升学生的艺术素养。

四、学生社团工作

充分发挥艺术社团的积极作用，开展丰富多彩的社团活动，先后开展活动二百余次，参与社团活动的人数超过5600余人。社团现有工作室、兴趣小组等28个，涉及多个门类，合唱社、颀鸿剧团、文澜书画社、夙曦动漫社、墨华书法社、鲁韵戏曲社、童话剧社、绘心手工社、剪纸社等，特色鲜明，深受学生的喜爱。“泉之声合唱团”被评为山东省高水平大学生艺术社团。

六、校园文化艺术环境

学校重视艺术环境建设及氛围营造。在争创绿色校园的同时，积极进行学院文化建设、内涵建设。建设教室文化，花园文化，道路文化，走廊文化。开展校园艺术周，展出学生书画作品，组织学生进行音乐，舞蹈，讲演，唱歌的比赛；利用学校广播站播送优秀歌曲；在学校部分走廊，悬挂名人书法、字画，提升校园文化层次。通过多渠道，挖掘、展示学生的艺术才能。

七、自评公示制度

以专业教育为核心，以社团活动及艺术选修课程为特色，扎实推进艺术教育各项工作的开展。学校建立了艺术教育自评及公示制度，定期召开会议，督导进行总结、评价，并就优秀案例进行分享。

八、工作成绩

“以赛促学、以赛促教”，积极参加各类大赛。山东省第六届高校美术与设计专业基本功大赛，获奖17项，其中学生全能组团体一等奖，学生组单项一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项；2022年山东省职业院校技能大赛高职组艺术专业技能（声乐表演），获一等奖1项；“建行杯”第八届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛山东省三等奖；十三届“挑战杯”山东省大学生创新创业计山东省铜奖；第六届山东省黄炎培职业教育创新创业大赛二等奖。