济南市莱芜汶水学校

2025年教学工作计划

二〇二五年三月

济南市莱芜汶水学校

2025年教学工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省、全市教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，锚定办好人民满意教育目标，深化汶水五年行动计划，推进1365工作布局，全面推进素质教育，办有温度、有品质的汶水教育。  

二、工作目标

紧扣学校“1365”工作总思路，全面落实“立德树人”根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，持续提升教育教学质量。以汶水文化为引领，通过“教师发展、课程建设、课堂改革、班级建设”四位一体的举措，打造和谐共生的“生态校园”，构建“德育为先、全面发展、面向全体、尊重差异、自主合作、发展创新、平等协调、文明和谐”的育人生态。

2025年，努力实现以下具体目标：打造校本课程汶水名片，助力师生全面发展，重点推进科技创新类课程；打造汶水精品课堂，力争多学科、多人次优质课入选市一等奖；推出新的济南名师人选，建设多个学科名师工作室，发挥名师工作室的引领作用；深化汶水师德品牌创新，举办郭西伦式教师基本功大赛，命名郭西伦教研组、郭西伦年级组等；学业成绩稳中有升，特别是优秀生培养，力争至少2名学生进入前100名；建设劳动教育专用教室6间，推进劳动教育课程走深走实，打造汶水劳动教育省级品牌；完善艺体教师考核方案，促进教师指导训练学生的积极性，体测成绩再创市直第一名；创建市级家校共育典范校，形成学段衔接较成熟的做法和典型案例；创建数字校园市级先进学校、市级科技引领校，争创省级引领校。

三、工作措施

（一）聚焦立德树人，提升全环境育人能力

跟进和深化市局大中小学思政课一体化改革，加强“大思政课”建设。积极参加全市大中小学社会主义核心价值观主题集中教学展示活动和“追光者·泉城大思政课”品牌建设行动，参加新时代社会发展成就观察—济南市大中小学社会实践研学活动。加强网络育人研究，落实好《济南市网络育人实施意见（试行）》。推动专题式、常态化落实中小学德育工作指南。

建立全员育人责任清单，将帮包学生的责任落实到每一位教师，对学生的思想、学习、生活、心理、成长等进行全面指导，加强学生社会与情感能力培养，建设好汶水学校领航班主任工作室。

落实学校体育、美育工作实施方案，建设特色学校，培育高水平运动队和艺术团，形成“项项有队、周周有赛、人人参与”的新样态，通过多种途径促进学生核心素养发展。

（二）聚焦提质增效，促进教育高质量发展

积极参加片区教研联盟活动，作为帮扶共建单位，积极争取市教研院指导，同时密切联系莱芜区教研中心，争取资源共享，提升教育科研和教学水平。

实施“泉引桥”工程：积极创建引领校，深入开展幼儿园与小学、小学与初中学段的教学衔接研究，全面提升教育教学质量，助力学生顺利过渡。

深化特色学校培育：抓好课程建设与课堂改革，培养青年教师快速成长，打造学校特色品牌，提升学校竞争力。

（三）全面落实三级课程，推进课程建设

严格课程设置：依据国家课程方案科学设置课程表，确保开全开足开好各类课程，为学生提供全面的知识体系。

落实查课制度：严禁随意改动课程表和增减课时，保障课程实施的规范性和稳定性。

构建特色课程体系：推动学生个性化发展，逐步完善汶水五色课程开发，重点开发科技类、数理化类（如数棋、七巧板等）、体育类（球类、跳绳、传统运动项目类、健美操、定向运动等新型运动类）、艺术书法类（合唱、舞蹈、器乐、国画、油画、素描、摄影、硬笔、毛笔、篆刻等）、非遗项目类（太极拳、莱芜梆子、莱芜锡雕、皮影、剪纸、年画等），通过评价考核，展示评比、外出参赛展演，促进学生的积极发展，培养汶水“五会学子”，提升学校美誉度。

强化课程实施保障：通过日常巡查、常规检查、达标考试、课堂考核等手段，确保课程有效实施，提升课程质量。

（四）深化课堂改革，提高教学效益

落实生态校园建设实施方案，积极参加汶水“新课堂”建设，努力创建适合汶水实际的生态教育系统，持续打造“146”生态课堂，实现教学评一体化和一致性。

围绕特色学校创建工作，开展教学评一体化和一致性在课堂教学中的应用研究，持续推进课堂教学改革，开展磨课、听课、评课活动。主动对接市教研院，选择语文、数学两大学科来推动新课堂建设，促进教师专业发展。

全面开展汶水学校新时代教育评价改革，完善教育评价标准、评价内容，创新教育评价方式，建立学校办学质量、教师育人质量、家庭教育质量和学生发展质量的四维评价体系，并强化评价结果运用。组织课堂教学考核、导学能手、教学标兵评选活动。开展“一师一优课、一课一名师”录课、观课、评课活动。切实加强学生的课外辅导和个性化指导，努力提高家庭教育指导实效，通过狠抓考风考纪促进学生良好学风的形成。

（五）健全常规管理制度，强化教学常规管理

落实教学五环节：做好周自查、月检查、期末考核工作，及时发现问题、解决问题，促进学科教学质量全面提高。

实行教学常规日查制度：检查教师办公纪律、候课上课情况以及学生候课听课情况，营造良好教学氛围。

实施教学常规专项检查办法：确保教学常规工作落到实处，提高教学管理的精细化水平。

（六）规范考试管理，做好教学达标工作

严格按照《济南市莱芜汶水学校初中部达标测试管理规定》，规范每月达标的监管工作，从考务、测试、阅卷、分析等环节进行全面监管，确保考试结果真实反映教学情况。

（七）夯实大教研工作，强化课题专题教研

严格落实“五定”制度：积极参加莱芜区半日教研活动，学校每两周举行一次教研活动，确保教研工作规范化、常态化，为教师提供交流学习平台。

围绕特色学校创建开展研究：聚焦教学评一体化和一致性在课堂教学中的应用，持续推进课堂教学改革，提升教学质量。

开展校际合作教研：分享教研成果，拓宽教师视野，促进共同发展。

设立学科教研课题：各教研组围绕课堂教学改革设立具有学科特点的课题，打造特色生态课堂教学模式。

举办教研成果交流论坛：促进教师之间的经验分享和思想碰撞，推动教研工作深入开展。

组织磨课、赛课活动：展示教研组课堂教学教研成果，强化课堂研究力度，要求分管领导和教研组长每学期听评课20节以上，教师每学期听评课15节以上。

做好“三题”工作：提高教师做题、品题、命题能力，提升教师专业素养。

开展专题教研：针对学业考试、薄弱学科、薄弱级部、优生培养、弱生转化等问题开展专题研究，精准解决教学中的难题。

（八）落实实验教学工作，培养学生操作技能

开齐开全实验课：提高学生实验操作技能，培养学生实践能力和科学素养。

开展创新实验大赛：培养学生实验创新技能，发掘实验创新人才，激发学生创新思维。

 （九）做好艺体教学工作，推进素质教育

争创足球改革试点校，构建校园竞赛体系，积极推动体育研究课题落地增效，树立学生体质健康品牌，推进“最美主场“”最美舞台”创建，深入实施美育和卫生教育，切实惠及全体学生。

切实推进校园运动场地开放，保障周末节假日学生与家长锻炼需要，认真落实《济南市中小学体育美育评价标准》，完善汶水体育美育评价体系，促进学生体质美育素养全面提升。

重视学生艺体人才贯通式培养，积极参与优质学校试点推进“6-3-1”整建制升学足球人才培养，切实推进校园足球建设和足球特色发展。实施美育浸润行动，持续推动美育生活化和品牌化，争创第三批市级高水平学生艺术团。

完善考查方案：完善音、体、美、信、字考查方案，指导教师教学，促进学生“全面+特长”发展。

组织班级文化艺术节：推动学校艺术工作，提高学生艺术素养，确保班级参与率100%，营造浓厚艺术氛围。

开设阳光体育联赛：通过运动会、广播操比赛等活动，展示学校体育工作成果，提高学生身体素质，保障学生参与率100%。

落实体质健康工作：以体质健康测试及抽测为抓手，促进体育教学，确保市级抽测及格率达90%以上，良好率达40%以上，平均分连续2年不下降。

推进足球特色学校建设：落实师资培训，确保D级教练员达4人以上；加强足球人才培训，通过多种途径提升学生足球运动能力；开展校内足球联赛，提高学校足球运动水平。

做好特长生选拔培养工作：针对毕业班音、体、美、书法专业特长生，做好选拔与培养工作，确保升学率超过全市特长生平均录取率。

（十）抓实学考学科教学管理，实现中考新突破

制定工作计划：分析制定学考学科工作计划，明确学期、年度目标，为教学工作指明方向。

加强分层教学：做好优生培养、弱生转化工作，满足不同层次学生需求。

抓好特长生工作：做好特长生的选拔、培养工作，为学生多元化发展提供支持。

加强沟通交流：通过家长会、教师会、学生会及时沟通交流，形成教育合力。

强化巡检调度：加强毕业班工作的巡检、调度，及时发现问题、解决问题，保障教学工作顺利进行。

做好模拟测试：通过模拟测试，让学生熟悉考试流程和题型，提高应试能力。

关注非毕业班会考学科：做好非毕业班会考学科教学进度调研、课堂教学和模拟测试工作，为会考打下坚实基础。

开展校际交流：通过校际交流，学习借鉴先进经验，提升教学质量。

研究中考试题：落实山东省十六地市中考试题、济南市近五年中考试题分析及命题趋向研究，把握考试方向。

（十一）推动阅读教学改革，提升学生语文素养

加大国家通用语言文字推广力度，强化铸牢中华民族共同体意识教育，厚植学生家国情怀。

推进阅读教学改革：紧扣2022年版义务教育《语文课程标准》，按照学校阅读教学改革方案，推动阅读教学改革，推行海量阅读，拓宽学生知识面。

开展经典文化活动：结合语言文字工作，开展中华传统经典集中吟诵、孔子诞辰纪念活动，弘扬中华优秀传统文化。

加强传统文化教育：组织开展“诵读红色经典，不负韶华使命”系列活动，加强优秀传统文化教育和语言文字工作。

举办书写比赛：开展学生规范汉字书写比赛活动，积极参加全市小学生“写字节”系列活动，提高学生书写水平。

（十二）加强五项管理，落实“双减”政策

规范办学，依法管理，严格落实“双减” 和五项管理规定，推动技术赋能智慧作业管理新模式在汶水运行，通过科技赋能、智慧校园建设，提升学生学习效率，补齐命题能力短板，实现校内减负提质增效。

加强“五项管理”：以考试命题改革引领校内减负提质增效，坚决落实“双减”文件精神，做好“双减三提高”工作，即提高作业管理水平、提高教育教学质量、提高课后服务水平。

完善课后延时服务：科学合理确定课后服务内容和形式，加强课程建设，满足学生多样化需求。

推行个性化作业改革：落实学校相关意见，推行分层作业、个性化作业，打造智慧作业管理新模式，减轻学生课业负担。

（十三）重视劳动教育，打造特色学校

对标劳动教育课程标准，完善劳动教育实施方案和考核评价体系，严格上好劳动教育常态课，推进学生劳动技能培养，要分年级、突出重点的严格落实《济南市中小学生劳动教育工作指南和必备劳动技能建议清单》，提高学生参与度，提升教育质量和宣传引领效应，打造汶水劳动教育品牌，真正帮助学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观，力争为全市劳动教育提供现场。

开设劳动教育课程：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的理念，树立正确劳动价值观。

开发利用劳动教育资源：通过校内劳动教育实践基地建设和校外劳动教育实践基地开发，培养学生劳动技能，实现劳动教育的拓展延伸。

开展劳动教育展示活动：发挥本校劳动教师示范带动作用，促进劳动教育交流与发展。

完善劳动教育课程体系：增加实践教学环节，提高课程实效性和针对性，满足学生劳动素养提升需求。

（十四）推进思政课改革，强化思政与心理健康教育

坚持五育并举，德育为先，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，深入组织学生弘扬汶水文化，持续开展爱校爱班爱师教育，构建德智体美劳全面培养的教育评价体系；

坚持全面发展，抓好学生身心健康这一根本，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时，学生体质健康和近视防控成绩稳居全市前列并持续提升。

全面参与“泉会爱”心理健康护航计划八大行动，建设本校“为爱赋能·护航成长”泉城家长工作坊，组建汶水中小学生心理危机干预核心团队，争取参加“新洞见·全成长”心理年会，协同育人，争创济南市中小学心理健康教育示范校，全面护航学生身心健康成长。

发挥学校九年一贯制办学优势，实施小学、初中思政课纵向贯通教学研究与实践，构建一体化思政教育体系。

推进大中小学德育一体化建设，完善“大思政课”工作机制，推行思政课横向贯通教学实践，每学期各年级组织一次以上校外思政课实践教学，拓宽学生视野。

（十五）抓好精神文明建设，争创省级文明校园

加强思想品德教育：利用道德与法治、传统文化课程，推进课程与品德教育融合，扎实推进未成年人思想道德建设，做好全国典范城市复评和创建工作，深化文明校园建设，争创省级文明校园。

落实德育渗透：在各科教学中落实德育目标，对学生进行情感态度价值观教育，实现“全员育人，全程育人，全方位育人”。

开展书香校园创建活动：开展书香校园、书香班级创建评选行动，深入实施“泉悦读”读书工程，争创市级“书香校园”，营造浓厚读书氛围。

（十六）做好安全教育工作，强化学生安全意识

构建精准、多维、网络化、全链条的防治长效机制，严格落实安全责任追究制度。安全演练每月一练，切实提高学生安全自救自护能力，坚决杜绝安全事故的发生。对接三级联动网络安全监测预警体系，提升网络安全保障能力。落实好“泉校安”校园安全风险防控监管平台应用，实施好“校园天眼”工程，落实好食品安全继续推进“互联网+明厨亮灶”，完善防控校园欺凌工作机制，净化校园及周边环境。加强考风考纪和标准化建设，切实维护各类考试安全。完善维稳机制，用心用情用力做好信访工作，确保校园安全稳定。

完善校园安全稳定风险排查化解机制，健全学校安全预警和风险评估制度，力争成为校园安全专家诊断改进学校。积极开发精品安全课程，提升安全监管数智化水平，完善部门联动、家校社协同共管的校园安全防控体系。

落实“一岗双责”和“1530”安全教育制度，确保日常授课、教学活动等严格遵守学校《安全管理制度》，保障学生安全。以地方课程《安全教育》为载体，落实安全教育工作，提高学生安全意识和自我保护能力。

（十七）推行现代教育技术，打造智慧校园

创新教育信息化应用管理模式，加强以知识图谱为基础的数字资源建设，实现优质教育共建共享，创建数字化校园示范学校。对接好济南市数字教研中心，依托济南教育资源公共服务平台，积极参与数实融合发展项目实验校遴选，通过学校、教师、学生、家长空间，实现资源共享，把“互联网+”用于教育教学的各个领域，尤其是考试数据评价功能应用。通过推进 “智慧校园”建设工作，构建汶水教育教学新生态，将信息技术手段引入课堂，打造“互联网+”下的智慧课堂，推动智慧应用与学校管理及教育教学的深度融合，争创智慧校园示范校。

推动人工智能教育研究与探索，积极参加市级人工智能教育研究课题，打造“人工智能+教育”汶水新生态。积极推进信息技术与教育教学深度融合，积极参加济南市未来学校数实融合发展项目第二批实验校遴选。

（十八）加强教师队伍建设，锻造优秀教师群体

建设专业化创新型队伍，实施教育家精神铸魂强师行动， 推进分层分类、阶梯式的教师成长发展体系建设，分工立项，项目化推进“锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师”四大行动，全面推进“郭西伦式教师工作团队”建设，打造教师队伍建设“汶水品牌”，形成可行高效的教师发展汶水方案，开展“郭西伦杯”教学基本功大赛、郭西伦教研组、年级组评选，评价引领，建设高素质干部队伍，提高干部政治能力和专业素养。

抓好班主任队伍建设和德育队伍建设，巩固蹲班管理成果，抓实考核与培训，提高班主任管理工作的主动性能动性。认真落实直属学校岗位聘用“双向选择”，做好“青蓝”工程，培养更多青年教师走上更多后备岗位，激活内部管理活力，让他们尽快成长为学校各项工作的骨干。鼓励干部教师积极参与“泉城教育说”系列品牌建设，搭建交流对话平台，提升汶水教育发展内驱力。

以教育家精神引领高素质干部教师队伍建设，加强师德师风建设，健全“五位一体”师德建设机制，认真做好济南未来卓越教师成长共同体、济南名师建设工程人选、济南优秀教育管理者建设工程人选的遴选与培养工作。依托名师工作室，发挥汶水名师专业引领和示范带动作用，通过“评、研、观、摩”，提高青年教师专业素质和水平。通过外派培训、校际教研、同课异构等方式，拓宽教师视野，提高教师教学水平。

（十九）全面推进科学教育，努力创建科技教育引领校

积极参与全国中小学科学教育实验区建设，积极建立数学、物理、化学、 生物等跨学科融合、跨学段教研机制，开创“中小学一体、全学段贯通、全学科融合”的汶水科学教育新范式。

打造举办好首届汶水校园科技节，积极作为，在全市拔尖创新后备人才培养义务教育学校学段先行先试，鼓励教师开展拔尖创新后备人才学段间一体化培养实验，配套实验项目积极开发若干科技教育校本课程，打造科技汶水。

（二十）重视学生国防教育，提高学生国防观念

完善汶水国防教育工作机制，争创各级国防教育示范学校。

开展国防教育和军训工作：结合学校实际，编写校本教材，安排兼职教师，制定教学计划，设计学案，保障国防教育实施。

融入国防教育内容：在道德与法治、语文等相关课程中融入国防教育内容，增强学生国防意识。

组织参与国防教育活动：组织师生积极广泛参与国防教育相关活动，营造浓厚国防教育氛围。

2025年上半年教学工作计划

2025年下半年教学工作计划