为全面贯彻落实《中共山东省委办公厅 山东省人民政府办公厅印发〈关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施〉的通知》《中共山东省委教育工作领导小组办公室关于做好学习宣传贯彻〈关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施〉的通知》《中共济南市委办公厅 济南市人民政府办公厅 关于印发〈济南市进一步深化新时代教育评价改革工作任务清单〉的通知》文件精神，进一步推进新时代教育评价改革工作，结合学院实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十届二中、三中全会、全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要部署，坚定树立科学的教育评价导向，切实增强推进教育评价改革的紧迫感和责任感，将新时代教育评价改革的各项要求全面落实到位，不断提升学院治理能力的现代化水平，全力推动学院向着高质量发展的目标稳步迈进。

二、改革目标

以增强学院关键办学能力为指向，以深化产教融合为重点，以立德树人成效度、产业服务契合度、教育数字化转型领先度、校企育人协同度、社会经济发展贡献度、学生成长成才支撑度等为切入点，构建学院教育评价改革的工作机制，进一步深化教育评价改革，形成一个科学、公正、全面的教育改革评价体系，力求使学院的评价标准与人才培养目标之间建立更为紧密的联系，使教育评价改革成为推动学院高质量发展的关键驱动力。

三、具体措施

（一）务实推进，完善教育评价改革实施与反馈机制

1.强化领导，健全学院教育评价改革推进机制。学院成立以党委书记、院长为组长的教育评价改革工作领导小组，建立教育评价改革任务清单，进一步推动学院教育评价改革工作的开展；成立学院教育评价改革工作指导委员会，负责开展教育评价改革相关理论研究以及提供教育评价改革咨询服务；学院每年至少安排1次教育评价改革专题会议。（责任部门：党政办公室、质量评价中心）

2.深入基层，优化学院领导工作联系机制。学院领导班子成员每人每年至少联系1所系部，至少进行实地调研1次并与联系师生进行2次交流，解决学院教育评价改革的关键问题、难点以及师生面临的困难；学院党委书记、院长每学期至少为学生讲授4个课时的思政课，领导班子其他成员每学期至少为学生讲授2个课时的思政课；学院党委书记、院长及分管思政课建设的院领导，每学期至少听评思政课1课时。（责任部门：党委组织部、思政教学部）

3.压实责任，进一步落实评价改革任务。坚持将立德树人成效作为核心标准，将教育评价改革工作纳入学院年度重点工作任务，明确具体任务、责任部门和责任人，确保责任到位，常态化调度、定期监督各项任务的执行情况。（责任部门：发展规划处、质量评价中心）

4.注重引导，强化评价结果运用反馈。坚持科学的评价理念，将教育评价结果作为制定学院发展规划、优化教育教学资源配置、改进教育教学的关键依据；构建评价过程的跟踪反馈机制，对评价结果进行深入分析和研究，制定针对性改进措施；充分发挥评价指挥棒作用，将评价结果作为干部考核、年终评先树优和奖励的重要依据。（责任部门：党委组织部、党委教师工作部、发展规划处、质量评价中心）

（二）凝心聚力，进一步落实学院教育评价改革

5.与时俱进，进一步优化部门考核评价体系。积极吸收山东省高等职业院校办学质量监测、济南市高质量发展综合绩效考核等重要指标，将其纳入学院部门考核指标体系中；根据职能部门与教学部门的不同，实施分类考核，明确部门及中层干部的职责以及核心关键绩效指标（KPI）；突出实干实绩、过程写实和关键绩效导向，修订《部门综合考核办法和实施细则》，适时建立数字化考核评价平台。（责任部门：党委组织部、质量评价中心）

6.以产定教，完善专业建设考核评价。依据“办学能力高水平、产教融合高质量”的“新双高”建设要求，以《山东省高等职业院校专业发展水平考核》指标为基准，结合山东省办学质量监测等重大项目中的专业贡献度指标，构建学院专业建设考核评价指标体系，对学院各专业进行评价考核；考核结果将作为专业动态调整和招生计划名额分配的重要考量因素，重点推进专业产教融合、校企合作，以促进学院的高质量发展。（责任部门：教务处、招生就业处、质量评价中心）

7.AI赋能，为教育评价提供数字化支撑。以“AI+职业教育”为引领，在全院范围内部署AI智能体，实现基于大数据的可视化成长跟踪、数智化评价分析以及智能化反馈决策的教育评价新模式，持续推动教育评价改革工作的深入进行。（责任部门：信息网络中心、质量评价中心）

（三）多措并举，持续优化教师评价改革

8.弘扬教育家精神，坚持师德师风第一标准。深入贯彻《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（中发〔2023〕13号）等相关文件精神，修订并完善《中共济南职业学院委员会关于进一步加强师德师风建设的实施意见》，制定《中共济南职业学院委员会弘扬践行教育家精神行动计划》，积极倡导教育家精神，重点评价教师思想政治素质、职业操守、从业行为和科研诚信，突出立德树人成效。将师德表现作为教师招聘、考核、评聘、奖励的核心标准，健全师德负面清单制度，实施师德失范一票否决制。（责任部门：党委教师工作部）

9.优化绩效分配，激发教师干事创业活力。以全市绩效改革试点为契机，根据教师分类评价标准进行顶层设计，明确各类教师绩效考核的界限，按照上级部署制定《济南职业学院高质量发展综合绩效考核奖金分配办法》；进一步优化完善济南职业学院专业技术人员教学、科研、社会服务工作量考核办法和济南职业学院教学、科研成果奖励办法，以增强绩效激励的效果。（责任部门：党委教师工作部、科技服务处、教务处）

10.推进分类管理，打造“重实绩”职称评聘体系。按照“教学型”和“教学科研型”的教师特征，建立科学合理的教师分类管理体系，以教学成果、科技（转化）成果和服务贡献度为评价核心，修订《济南职业学院专业技术职务评聘办法》；优化破格晋升机制，针对在教学、科研、社会服务、管理等方面取得突出业绩的教师，制定明确的破格晋升条件与程序，激励教师追求卓越，提升教师队伍的整体素质。（责任部门：党委教师工作部）

11.强化“双师”素质，打造双师成长路径。全面提升师资队伍的“双师”素质，持续开展访企拓岗、访企拓研、访企拓服、访企引才“三拓一引”活动，将教师定期赴企业实践（培训）和服务产业发展作为关键指标，以增强教师服务产业和企业发展的能力；制定《济南职业学院专业教研室评价管理办法》，支持成立服务产业带头人工作室，探索成立产业教研室和“青年教师工坊”，全面实施教研室教研、集体备课和导师制等举措，以提升教师实践教学能力。（责任部门：党委教师工作部、教务处）

（四）德技并修，持续推进学生评价改革

12.聚焦全面发展，完善学生综合素质评价。坚持人人皆可成才，人人尽展其才的育人理念，修订《济南职业学院学生发展自测考核标准》，完善《济南职业学院学生综合测评实施办法》，通过改革评价体系促进学生全面发展、充分发展、差异发展，大力提升学生的综合职业能力。（责任部门：党委学生工作部）

13.升级打卡平台，持续优化核心价值观践行成果。按照“六层面、多项目、全融入、智慧化”要求修订社会主义核心价值观培育与践行细则。围绕政治认同、家国情怀、责任担当等关键维度，将实践活动、志愿服务、劳动教育、创新创业等模块细化为社会主义核心价值观培育与践行的可量化指标，通过自评、互评、导师评定的多元方式构建学生立体画像，形成“以评促行、以行立德”的育人闭环。（责任部门：党委宣传部、党委学生工作部、团委）

14.培养劳动精神，创新劳育评价工作。将劳动教育与岗位实践相融合，优化“大一理论课与劳动实践周+大二劳动实训周+大三劳动跟岗实习”的课程体系，以分层评价、多元融合为核心，完善并规范基础劳动、实训操作和技能竞赛专业劳动、志愿服务和公益实践服务性劳动三个方面的劳动评价指标，定期评选劳动实践周“实践标兵”和“先进个人”，落实教育部和山东省关于劳动教育的各项要求，构建“三维多元”劳动教育评价体系。（责任部门：党委学生工作部、团委、教务处）

15.聚焦美育提升，全面优化美育评价工作。构建“课程教学+实践活动+文化浸润”三位一体的“大美育”工作体系，将美育融入人才培养全过程，打造特色美育品牌；丰富美育实践平台和课程内容，加强与地方文化组织和机构的合作，丰富非物质文化遗产相关课程，采用数字化教学技术，开发线上线下混合式美育课程；创新“教师素养评价+学生主体评价+多元化评价”相结合的评价体系，全面评价学生审美素养和艺术实践能力。（责任部门：公共与国际教学部、文化传播与艺术管理系）

16.关注体质健康，全方位优化体育评价工作。构建以日常参与、体质监测和专项运动技能测试为核心的科学评价体系，明确相应的权重和评分细则，增设手球、飞盘在内的多样化体育教学项目，强化学生体质健康管理，构建动态监测机制及学生健康档案；完善《济南职业学院体育工作实施方案》等相关制度文件，全面提升学生体育素养和身体素质。（责任部门：公共与国际教学部）

17.培养职业能力，改进教学评价。遵循职业技能成长规律，课堂教学应重视学生实践和创新能力、发现和解决问题能力、沟通和合作能力的培养；完善教学过程性评价、结果性评价和增值性评价有机结合的课程教学考核体系；进一步完善《济南职业学院学生实习实训管理办法》，强化实习（实训）考核，实现考试、作业、监测与日常评价的统筹兼顾。（责任部门：教务处）

（五）树立科学用人观，深化人才工作评价改革

18.锚定人才高峰，精耕“引育用服评”。依托济南人才政策“双30条”，牢固树立“人才是第一资源”理念，积极推行“北文人才”计划，制定学院人才工程图谱，完善高层次人才管理机制；打造“博士/高层次人才济职行”品牌，以“引育用服评”为核心构建全方位、多层次的人才评价体系，为学院的长远发展注入强劲动力。（责任部门：党委组织部、党委教师工作部）

19.锻造中层骨干，构建正向激励机制。秉持“人岗相适、人尽其才”的原则，构建以重点任务推动有力、工作实绩突出为关键评价指标的中层干部评价体系；启动第二轮后备管理梯队培养工程，精准选拔年轻干部到关键岗位磨砺锻炼，做好选派挂职、驻村“第一书记”工作，鼓励专业技术人员立足岗位职责兼任管理岗位，对表现优秀的干部给予表扬，进一步激发中层干部持续创新工作方法，提升工作效能。（责任部门：党委组织部）

四、强化组织实施，构建教育评价改革组织保障体系

20.夯实组织基础，确保落实无死角。通过建立“科学规划、顶层设计、部门联动”的工作机制，明确领导小组成员职责，负责牵头一级任务，协同推进改革；教育评价工作指导委员会负责理论研究与问题指导；各评价责任部门紧密协同，保障工作顺利开展；制定任务清单，明确责任，对问题突出且造成严重影响的依规依纪依法问责。〔责任部门：质量评价中心、党政办公室、纪委办公室（纪检监察室）〕

21.强化宣传引导，凝聚教育评价改革共识。广泛宣传并深入学习《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，向教师和学生普及教育评价改革的深远意义和重要性，以激发各方面的积极参与热情；及时归纳和提炼学院在教育评价工作中的成功经验与做法，形成可供广泛推广的典型案例，并通过新闻媒体加强宣传和推广，引导教师们专注于提升教书育人、产教融合质量，营造一个健康、积极的教育生态环境，以推动学院的高质量发展。（责任部门：党委宣传部、质量评价中心）

附件：1.《济南职业学院关于进一步推进教育评价改革的实施方案》任务清单

2.济南职业学院推进教育评价改革工作领导小组名单

济南职业学院    

2025年4月24日

附件1

《济南职业学院关于进一步推进教育评价改革的实施方案》

任 务 清 单