济南市莱芜泰钢小学体育课安全管理制度

一、总则

1. 为加强小学体育课的安全管理，保障师生的人身安全，促进体育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

2. 体育教学应遵循“安全第一、预防为主”的原则，体育教师是体育课安全管理的直接责任人。

二、课前安全管理

1. 体育教师在上课前必须认真备课，针对教学内容和学生实际情况，分析可能存在的安全风险，并制定相应的预防措施和应急处理预案。

2. 上课前，教师应提前到达教学场地，对体育场地、器材设施进行全面检查。检查内容包括但不限于：场地是否平整、有无障碍物；篮球架、足球门、单双杠等器材是否牢固、有无损坏；跳绳、哑铃等小型器材是否完好、数量是否准确。对发现的安全隐患要及时处理或上报学校相关部门，确保教学环境安全。

三、课堂安全管理

（一）教学内容与组织

1. 体育教师要根据学生的年龄、身体状况、运动能力等因素合理安排教学内容和运动强度。对于难度较大或具有一定危险性的教学内容（如体操、投掷等），应先进行充分的讲解、示范，并安排足够的练习时间，确保学生掌握正确的动作要领后再进行分组练习。

2. 在教学过程中，教师要严格组织课堂纪律，合理安排学生的活动范围，使学生始终在教师的视线范围内。避免学生因无序活动而发生碰撞、摔倒等事故。

3. 教师要根据教学内容和学生人数合理分组，每组应指定一名组长，协助教师管理小组活动。在进行集体活动（如接力赛跑、拔河等）时，要提前对学生进行安全教育，强调活动规则和注意事项，防止因竞争过度而引发安全问题。

（二）学生健康与安全保护

1. 体育教师应了解学生的身体状况，对于患有先天性心脏病、哮喘、癫痫等特殊疾病或身体有残疾的学生，要建立专门的档案，并在课前与家长沟通，根据学生的实际情况安排适宜的体育活动或安排其见习。

2. 在体育课上，教师要密切关注学生的身体反应，如发现学生面色苍白、呼吸急促、头晕等异常情况，应立即停止其运动，并采取相应的急救措施。对于轻微不适的学生，可让其在阴凉处休息、补充水分；对于情况较为严重的学生，要及时通知校医或送往附近医院救治，并同时通知家长。

3. 在进行体育活动时，教师要督促学生穿着合适的运动服装和运动鞋，不得穿皮鞋、拖鞋或带有尖锐物品的衣物参加体育课。女生应将头发扎起，避免在运动过程中因头发遮挡视线而发生危险。

（三）体育器材使用安全

1. 教师在向学生发放体育器材时，要讲解器材的正确使用方法和安全注意事项。对于一些易伤人的器材（如标枪、铅球等），要加强管理，确保学生在安全的区域内使用，并在使用过程中给予充分的保护。

2. 在使用体育器材过程中，教师要巡视指导，及时纠正学生的不当操作。如发现器材出现损坏或故障，应立即停止使用，并进行维修或更换。

四、课后安全管理

1. 下课前，教师要组织学生收拾、整理体育器材，确保器材摆放整齐、有序。对于损坏或丢失的器材，要及时查明原因，并上报学校相关部门。

2. 课后，教师要对本节课的安全情况进行总结，如发现安全问题，要及时向学校汇报，并提出改进措施。

五、应急处理与责任追究

1. 学校应制定体育课安全事故应急处理预案，明确在发生安全事故时各部门和人员的职责、应急处理流程等。体育教师要熟悉应急处理预案，并定期参加应急演练。

2. 一旦发生体育课安全事故，教师要保持冷静，立即按照应急处理预案采取相应措施，最大限度地减少事故造成的损失。同时，要及时向学校领导报告事故情况，并配合学校做好事故调查、处理等工作。

3. 对于因教师违反本制度或工作疏忽导致的体育课安全事故，将依据学校相关规定追究教师的责任；对于因学生违反课堂纪律或不听从指挥而造成的安全事故，学校也要对学生进行批评教育，并根据情况追究其监护人的责任。

济南市莱芜泰钢小学

2024年3月10日